Автор: Лилиан Ангелова
Снимка: Община Варна
Как да се развиват любопитството, творческото мислене и социалните умения още от ранна възраст и как изкуственият интелект да се използва като помощен инструмент в обучението – това бяха сред акцентите във втория ден на Международния образователен форум „Образование на бъдещето“.
В панела за ранното образование бяха представени практики от детски градини във Варна и страната, свързани със STEM, проектното и екологичното обучение. Акцент беше поставен и върху приобщаването на деца със специални образователни потребности и баланса между технологиите, природата и емоционалното развитие.
При училищното и университетското образование дискусиите се насочиха към практическото приложение на генеративния AI при четене с разбиране и писане, персонализираното обучение и дигиталното оценяване. Представени бяха и конкретни решения, сред които STEM проекти и „умен училищен звънец“.
Сред обсъжданите теми беше и връзката между образованието и пазара на труда, включително подготовката на кадри за туристическата индустрия. Общият акцент в дискусиите беше, че технологиите трябва да подпомагат обучението, като същевременно се запазва фокусът върху човешките умения и развитието на личността.
