Автор: Аника Колева
Снимкa: ЦСРИДУ „Живот под дъгата“
Центърът „Живот под дъгата“ във Варна, който вече шест години е опора за деца и младежи с аутизъм, подготвя нова стъпка в развитието си – преминаване от почасова към целодневна грижа. Идеята цели да отговори на нарастващите потребности на семействата и да осигури по-устойчива среда за децата.
„Нашата услуга е единствената във Варна, специализирана изцяло за деца с аутизъм. В момента работим почасово, но вярваме, че целодневната грижа ще даде повече спокойствие на родителите и повече възможности за развитие на децата“, споделя управителят на центъра Райя Нишанова пред БНР.
Място за подкрепа и развитие
В центъра работи мултидисциплинарен екип от специалисти – психолози, логопеди, специални педагози и ерготерапевти. Те прилагат както индивидуални, така и групови занимания, съобразени с нуждите на всяко дете. Родителите също получават консултации и психологическа подкрепа.
Услугата се ползва от 23 деца и младежи на възраст от 3 до 18 години, които съчетават посещенията в центъра с училищната си програма. Част от тях са постигнали забележителни резултати – някои са проговорили, други са преодолели страхове от вода или животни, а трети дори печелят медали в спортни състезания.
Нови проекти – сензорна пътека и градинка
Освен разширяването на услугата, екипът планира създаването на сензорна пътека в двора на комплекса. Идеята е децата да имат възможност за занимания на открито, които стимулират сетивата и развиват двигателните им умения. Наред с това се предвижда изграждане на малка градинка за практики по градинарство – дейност, която вече успешно се провежда на закрито.
Сензорната стая, с която центърът разполага, остава едно от любимите пространства за децата. Там чрез светлина, звуци, аромати и тактилни повърхности се създава спокойна и защитена атмосфера, която подпомага концентрацията и емоционалния баланс.
Сред потребителите на „Живот под дъгата“ е и 12-годишният Веселин, който мечтае да стане шофьор на автобус. Той учи в училище „Христо Ботев“ в кв. „Аспарухово“ и в навечерието на новата учебна година пожелава на връстниците си „да са здрави и да имат висок успех“. Историята му доказва, че с правилна подкрепа и грижа децата с аутизъм могат да развиват уменията си, да следват мечтите си и да бъдат пълноценна част от обществото.